2026年暑期，福伊特“梧桐之旅”如期展开。多位BiUH同学经过申请与筛选，走进这家德资高端装备制造企业的昆山与上海闵行厂区，在真实的工业场景中观察、思考、对话，也重新审视了自己的职业方向。

李宜洋

一直以来，我对工程与工业制造怀有浓厚的兴趣，始终向往那些能够将技术转化为实物的地方。因此，当得知有机会前往福伊特昆山工厂参观时，我倍感期待。福伊特造纸作为一家拥有百余年历史的德国工业企业，在全球造纸领域享有盛誉，此次实地探访，对我而言是一次难得的学习契机。

步入车间的那一刻，眼前的景象令我印象深刻。与我此前对工厂”嘈杂粗放”的想象截然不同，这里的生产线整洁有序，大型设备精密运转，员工们专注而从容。技术、秩序与匠心在此交融，营造出一种严谨而高效的工业氛围。这让我深刻体会到，真正顶尖的现代工业，不仅追求产能，更追求品质、效率与美感的统一。

此次参观中，我们还共同完成了一个颇具挑战性的项目——从零开始，构建一家公司所需的全部职能部门。这一任务看似简单，实践起来却远非易事。研发、采购、生产、质检、销售、财务、人力、售后等部门，各司其职又彼此关联，如同精密咬合的齿轮：缺少研发，产品便失去源头；缺少质检，品质便无从保证；缺少财务与人力的支撑，整个组织更难以正常运转。当我们将各部门逐一搭建并串联为一个整体时，我第一次真切地认识到：一家企业，本质上就是一套高度协同、精密运转的系统。这一认识令我深受触动。

正是在这一过程中，原本停留于书本的工商管理知识变得鲜活而具体。供应链管理、流程优化、精益生产、组织架构等概念，在福伊特都能找到真实的印证。企业通过精益生产减少浪费，通过标准化流程稳定质量，通过跨部门协作快速响应市场需求。理论与实践的相互印证，让我对企业运营的逻辑有了更为深入的理解，也让我获得了豁然开朗的感觉。

回顾此行，我最大的感触在于：现代工业早已不是机器与劳动力的简单叠加，而是技术、管理与人才的高度融合。一家能够屹立百年的企业，所依靠的不仅是先进的设备，更是科学的管理体系与踏实严谨的做事态度。福伊特此行，让我看到了理想中”工业世界”的模样，也让我更加坚定了未来在工程与工业领域深耕的志向。这段宝贵的经历，将长久地激励我在求学之路上不断前行。

杨博涵

上学期看到学校发布的福伊特“梧桐之旅”报名通知，我抱着试一试的心态提交了申请，没想到真的选上了。这不是走马观花式的参观。以前我对福伊特的了解，基本靠网上搜资料、翻企业报告，信息零碎又遥远。但当我真正踏进工厂，看到设备怎么运转、产线怎么衔接、岗位之间怎么配合，那些纸面信息一下子变得具体了。课本上的理论终于有了真实的落点。

在昆山厂区，车间里标准化的现场管理、清晰的操作流程、不同岗位之间的默契协同，让我第一次意识到，“工业化管理”不是书本上干巴巴的词，而是一套实实在在运转的系统。安全规范、物料摆放、流程文档——每一样都在告诉我，工程师不只是画图纸、钻技术，整个管理体系本身就是技术落地不可或缺的支撑。在上海闵行的驱动技术事业部车间，我亲眼看到了车钩、齿轮箱、液力偶合器这些核心部件。课本里的传动机构变成了可以摸到的硬件，从加工到检测的全流程，也弥补了我一直缺失的现场感知。

中午和一线工程师、部门主管一起吃饭聊天，我鼓起勇气问了一个一直纠结的问题：专业背景到底重不重要？对方的回答让我释然了很多——他们更看重的是工程问题解决能力和项目实践积累，而不是卡专业出身。

最后一天，我做了一张自己的个人成长卡，把几天的见闻沉淀下来。想成为汽车工程师的初心没变，但那个目标不再是一句空话，而是有了可以一步步走的具体路径。工业现场才是工科学习真正的试炼场。这次研学让我看到，实际工况的复杂程度，远比教科书里的理想模型丰富得多。

张悠然

踏上梧桐之旅前，校企合作部的赵丹老师专门给我们开了行前会，讲了企业参访的礼仪和注意事项，也提醒我们要大胆提问、多观察。学校一直很强调实践嵌入式的学习，平时课堂上大量的小组协作和汇报练习让我习惯把看到的、感受到的东西梳理出来，敢于在陌生场合说出自己的想法。

第一天的主题是认识企业。通过企业介绍与真实项目案例分享，我系统了解福伊特水电、造纸、驱动三大业务板块。在这里我真切感受到，一个大型工业项目并非单一技术所能完成。从前期规划、多部门协同，一直到落地交付，链条很长，每一环都互相牵制。很多技术最终落地，要兼顾客户需求、成本与现实工况，远不止纸上的公式。听项目分享的时候我最大的感受：专业只是其中一块拼图，真正的工业，是无数岗位共同配合完成一件大事。

第二天走进车间，看到大型设备装配、电气自动化系统运行，那种冲击力完全不是看课件能比的。午餐时，福伊特的前辈讲了自己从校园到职场的经历，也耐心回答了我们关于岗位选择、跨专业发展的各种问题。我意识到职场中并不存在清晰的壁垒。做研发的人也要了解上下游，做技术的人同样需要沟通协作。不能只埋头盯着自己那一小块专业，要学会站在项目整体去思考问题。

第三天，我们要围绕这两天的见闻、对企业的理解和个人职业思考开展团队共创，好在我们平时训练得多，面对陌生的同学和企业工作人员，我还能比较从容地参与讨论、表达观点。有意思的是，不少同学在这几天里职业想法发生了变化。有人更坚定了技术方向，也有人开始关注项目协调、商务类岗位。我觉得这不是摇摆，恰恰代表职业选择不再依靠脑补想象，而是建立在真实见闻之上。

三天的体验收获很多，不止是技术层面的新知识，我也看到企业文化不同的一面，启发我重新思考自己未来的发展。三天下来，我不再只盯着书本上的知识点，开始看见真实的工业背后完整的项目逻辑、跨部门协作和客户价值。专业是起点，但不是全部边界。